儿童诗两首说课稿的简单介绍

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• 1、《杨氏之子》说课稿
• 2、儿童诗说课稿

《杨氏之子》说课稿

1、《杨氏之子》说课稿1 说教材： 教材内容：《杨氏之子》是九年义务教育课程标准实验教材小学语文第十册第三组的第一篇课文。本组的主题是“语言的艺术”，所选课文最大的特点是在人物语言上见功力。编排目的就是让学生感受语言的魅力，从而更加热爱祖国的语言。 文本解读：《杨氏之子》选自《世说新语》。

2、《杨氏之子》说课稿：教材介绍 本文选自南朝刘义庆的《世说新语》，是一篇短小精悍的文言文，讲述了九岁杨家儿子杨修机智应对孔君平拜访的故事。教材解析 文章通过描绘杨修与孔君平的对话，展现了杨修的聪慧。具体体现在：能听出言外之意、能以其人之道还治其人之身、反应敏捷、措辞委婉礼貌。

3、《杨氏之子》说课《杨氏之子》选自人教课标版第十册的第三组：语言的艺术专题。本组课文最大的特点是在人物语言上见功力。“语言的艺术”，着眼于引导学生感受语言表达的艺术，学习用得体的语言进行表述，同时增强学生热爱祖国语言的感情。

4、【注释】 学弈（下围棋） 今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。 弈秋（秋，任命，因他善于下棋，所以称为弈秋），通国（全国）之（的）善弈者也。

儿童诗说课稿

1、我为二年级语文老师整理了《雷锋叔叔你在哪里》说课稿，希望大家有所收获！ 小学二年级语文下册雷锋叔叔你在哪里说课稿1 教材分析： 本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。

2、大班语言说课稿 篇3 各位领导、各位老师大家上午好！ 我是幼儿园四班的语言教师杨在维，我今天为大家说课的是一节语言活动，题目叫《快乐的小屋》。希望大家多多指教。 教材分析 《快乐的小屋》这篇课文，语言朴实、短小精悍，是一首优美的儿童诗。

3、以下是 整理的《小学一年级下册语文说课稿【五篇】》相关资料，希望帮助到您。 小学一年级下册语文说课稿 篇一 说教材 说教学内容（点击课件） 《尾巴的功能》是义务教育新程标准实验教科书第二册第七单元的一篇课文。

4、下面是我帮大家整理的幼儿园说课稿6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园说课稿 篇1 说活动背景及设计意图 诗歌《夏天的歌》，教材选自幼儿园综合活动课程主题六中第三周。诗歌内容形象生动，音韵和谐，问答式诗词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。是一首优美的儿童诗，易为幼儿喜爱和接受。

5、说课稿三： 专题背景：五下第二单元以“永远的童年”为专题，通过儿童诗引导学生感受童年的美好。 设计理念：强调朗读儿童诗的重要性，以体会童年生活；同时进行语言积累，激发学生的读写兴趣。 学情分析：学生通过自主阅读，理解诗歌大意，并体会诗歌所表达的情感。

6、如学了《儿童诗两首》，可补充《山村孩子的画》《童年》等，既使学生学到了知识，又节省了时间。 课外拓展要有可操作性。老师布置的内容尽可能使学生在较短时间内完成，如时间过长，任务过大，会使学生失去兴趣，也难以达到拓展的目的。